①立刻报告老师，让老师眼里批评这名男生

②欣然答应男生的要求，与其建立亲密的关系

③理智拒绝该男生的非分要求，与他保持正常交往

④对该男生的要求不予理睬，断绝与他的来往

①自己情绪不好，对一切都讨厌，甚至要找同学打架  ②觉得父母、老师落伍了，为了扮“酷”，经常与父母、老师顶嘴

③怕被别人说三道四而拒绝与异性交往                          ④张扬个性，与异性同学交往密切，两个人经常在一起玩耍

①影响学习进步                          ②关系到个性的全面发展

③不利于班集体的和谐稳定      ④对中学生的生活和学习没有大的影响

儿子：“班上有位女同学，她要我跟她以兄妹相称，做你们的干女儿，您说我该怎样办？”

妈妈：“你觉得她是个很优秀的女孩子，对吗？”

儿子：“是，她是我们班老师和同学都非常喜欢的一个女孩子，我要有这样一个妹妹也是件很好的事……”

妈妈逐步发现，最近这一段时间里儿子对自己充满了自信与骄傲，这些变化一定和这个女同学有着密切的关系。她想了想，说：“……”

片段一：暑假时，无聊的萌萌每天都能看到龙龙在她家楼下的球场打球。起初只是凑热闹，萌萌百无聊赖地站在场地边给龙龙当观众。后来，每到清晨，球场上要是没了他的身影，萌萌总是莫名地烦躁，甚至想打个电话问问龙龙为什么早上没了影儿。

片段二：有一天，萌萌鼓起勇气。将电话拨通了。在她正想问龙龙为什么最近早上不来打球时，龙龙已悄然站在她身后，还神秘兮兮地说：“想我了吧？我故意地，考验一下你!”说得萌萌脸颊绯红……从此人们总能看到萌萌与龙龙形影不离地走过每一条街道、每一个田埂……

片段三：后来，他们俩交往的事被同学传得沸沸扬扬，萌萌的妈妈找到学校，请老师帮忙给女儿做一做思想工作，避免孩子陷入早恋。