试题 试卷
题型:课内阅读 题类:常考题 难易度:普通
人教版(新课程标准)五年级上学期语文第23课《难忘的一课》同步练习
他用粉笔在黑板上一笔一画地写着:
“我是中国人,我爱中国。”
他写得很认真,也很吃力。台湾“光复”不久,不少教师也是重新学习祖国文字的。
接着,他先用闽南语,然后又用还不太熟练的国语,一遍一遍地读。
①为什么这位教师写字很吃力,国语也不太熟练呢?请用课文中语言回答。
《阿凡提的故事》是一个{#blank#}1{#/blank#},共有两幕。第一幕讲故事的{#blank#}2{#/blank#}、{#blank#}3{#/blank#}。即店主向喀孜老爷告商人欠债不还,商人辩解,指责店主敲诈。双方争执不下,请喀孜老爷判案。喀孜老爷接受了店主的贿银,贪赃枉法,判案不公。阿凡提路见不平,挺身而出,愿为商人辩护。第二幕讲故事的{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}。即阿凡提巧施妙计,以其之矛,攻其之盾,使喀孜老爷理屈词穷,无可奈何地做出公正的判决。这个故事揭露了店主、喀孜老爷的丑陋行为,赞扬了阿凡提的{#blank#}6{#/blank#}与{#blank#}7{#/blank#}。
为是其智弗若与?曰:非然也。{#blank#}1{#/blank#}
日初出大如车盖,及日中则如盘盂。{#blank#}2{#/blank#}
此不为远者小而近者大乎?{#blank#}3{#/blank#}
《张衡》叙述的是我国{#blank#}1{#/blank#}时期科学家{#blank#}2{#/blank#}发明{#blank#}3{#/blank#}的事。课文通过对地动仪发明过程的介绍,赞颂了张衡{#blank#}4{#/blank#}的科学精神和为我国科学事业做出的{#blank#}5{#/blank#}。
《彩色的翅膀》课文通过{#blank#}1{#/blank#}岛观察通讯站信号兵小高回家探亲,在从黑龙江探亲返回的路上,提了一纸箱{#blank#}2{#/blank#}带回小岛的故事,赞扬了海岛战士{#blank#}3{#/blank#}、{#blank#}4{#/blank#}、{#blank#}5{#/blank#}的高尚品德。文中还巧妙地运用{#blank#}6{#/blank#}的叙述方法,交代了{#blank#}7{#/blank#}的不平常的来历,使得故事更加生动,让战士的深情跃然纸上。
像针尖上一滴水滴在大海里,我的日子滴在时间的流里,没有声音,也没有影子。
这句话把{#blank#}1{#/blank#}比作“像针尖上一滴水滴在大海里”,这样写是为了说明{#blank#}2{#/blank#}。
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