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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

北师大版数学五年级上册第五单元分数的意义单元测试卷（三）

$\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 相比较，它们的（）。

A、意义相同 B、大小相同 C、大小不同

举一反三

填上“＞”“＜”或“=”．
$\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ {#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ 的分子加上4，要使这个分数的大小不变，分母应该（）

先通分，然后再比较两个分数的大小。

在横线上填上“>”“<”或“=”

6.020{#blank#}1{#/blank#}6.02 0.8{#blank#}2{#/blank#} $\text{[math]}$

$\text{[math]}$ {#blank#}3{#/blank#} $\text{[math]}$ 50430{#blank#}4{#/blank#}5万

比较大小： $\text{[math]}$ {#blank#}1{#/blank#} $\text{[math]}$ 。（填“>”“<”或“=”）

手工课上，甜甜用两块大小相同的布做手工，她用其中一块布的 $\text{[math]}$ 做了一只零钱包，用另一块布做了一个包包挂件后，还剩这块布的 $\text{[math]}$ 。做零钱包和包包挂件用的布料的面积相等吗?

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