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题型:语段阅读 题类:常考题 难易度:普通

部编版一年级下册语文第六周《怎么都快乐》检测卷(适用于云南地区)

阅读下文,回答问题

一个人玩,很好!

独自一个,静悄悄的,

正好用纸折船,折马……

踢毽子___跳绳___搭积木___

当然还有看书___画画,

听音乐___

(1)、照样子,写词语。

例:静悄悄(ABB式)、

(2)、在横线上填上正确的标点。

踢毽子跳绳搭积木当然还有看书画画听音乐

(3)、一个人还可以
举一反三
学校本月校园文化宣传主题为“和文化”。请根据要求,完成下列题目。

材料一:

结合“和”字字源的解说及配图,用自己的话说说“和”字的本义,补全下面的板报内容。

“和”字由“禾”与“口”组成。“禾”是“龢”的省略,表示用编钟和排箫 共同演奏乐曲时,各声部的乐音虽各有不同,但主调协调一致;“口”则表示人们发表言论。《说文解字》对“和”的解释为“相应也”。

材料二:

    宣传组的同学撰写了一篇介绍“和文化”的短文。

①CCTV 曾举办主题为【甲】“汇聚力量,传播文明”的公益广告征集活动。其中有一则广告让人倍感亲切【乙】——一个稚气敦实的泥塑娃娃拱手道【丙】:“和谐中国,雨露滋润,和为贵。”与此同时,屏幕上现出一个苍劲有力的“和”字。

②“和”体现了我国古人对宇宙万物的深刻认识。早在西周时期,周太史便有“                               ”的观点,认为宇宙万物都是不同成分依一定秩序组成的共同体。“和”尊重万物之间的差异性, 旨在使万物之间互相配合,相辅相成,最终达到和谐的状态。

③中华民族是名副其实的礼仪之邦。有子曰“ ”,讲的就是人与人之间若能按照礼的规范和谐相处,就会有和睦的人际关系【丁】、良好的公共秩序,从而形成强大的社会凝聚力。

④“和”中还蕴含着中华民族热爱和平的民族精神。“ ”的主张以治理好本国为前提,通过协调异邦,达到化解冲突、和平共处的目的。“和”不仅体现出我国古人处理邦国关系的 智慧,也表现出中华民族爱好和平、维护和平。

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