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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

安徽省桐城市黄岗中学2017-2018学年九年级上学期化学第二次月考试卷

               
(1)、I.小红打算用下图完成实验室制取气体,请根据题目要求答题

写出标号仪器名称①

(2)、实验室利用B装置制取氧气,写出该反应的文字或符号表达式为

要收集较纯净的氧气,应选择的收集装置是(填编号,下同),如果用G装置来收集氧气则应从端通入(填“a”或“b”)

(3)、已知二氧化碳密度比空气大,能溶于水,在实验室可以利用稀盐酸(液体)和块状大理石混合制取二氧化碳,则可以选择的装置组合是
(4)、利用下图甲装置探究“MnO2的用量对 H2O2分解反应的影响”,实验中H2O2的溶质质量分数为3%,装置中产生氧气的量可以用压强传感器测出(在等温条件下,产生氧气体积与装置内压强成正比.反应放热忽略不计.)

①写出装置甲中的文字或符号表达式:

②图乙是“0.1克MnO2与不同体积的3%H2O2溶液混合”的实验结果,从图中可以得出的是

③ 当用“3%H2O2溶液8毫升与不同质量的MnO2混合”时,得到如图丙所示的曲线.曲线的斜率显示,当MnO2的用量增加到0.08克时,分解速度达到实验要求.在此实验条件下,若MnO2的质量有4克(一药匙),就能使如图(选填字母)烧杯中所装的3%H2O2溶液,其分解速度最接近实验要求。

(5)、Ⅱ.探究相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果

【定性研究】

如图甲,可通过观察来定性比较两者的催化效果。

(6)、【定量研究】

如图乙,实验前检查该装置气密性的方法是。要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的

(7)、【实验拓展】

探究小组同学通过查阅资料得知:除了上述几种物质可以做过氧化氢溶液分解的催化剂外,CuO、马铃薯等也可以做过氧化氢溶液分解的催化剂。下列有关催化剂的说法中正确的是 _________(填序号)。

A、不用催化剂过氧化氢溶液就不能分解 B、同一个化学反应可以有多种催化剂,同一物质也可以做不同反应的催化剂 C、催化剂只能加快化学反应的速率 D、某同学用氯酸钾制氧气时,误将高锰酸钾当作MnO2一起加热,结果发现反应速率和氧气的产量均增加了,故催化剂还可以增加生成物的质量。
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