某校九年级(3)班同学，一直关心国家大事、关注人类发展。他们以“探寻工业文明的足迹”为主题开展了研究活动，请你参与
【开启工业之门】
材料一 英国在成为大国的过程中，戏剧家莎士比亚的作品提升了英国的人文精神，科学家牛顿的力学定律开启了英国工业革命的大门。……瓦特，他们的名字，十分醒目地写在英国走过的大国之路上。
（1）依据材料一，并结合所学知识，指出瓦特在英国经济发展中的突出贡献。
【进入高科技时代】
材料二

（2）材料二中，美国经济实力在资本主义世界占50%以上出现在哪一时期（用世纪年代表述）？简要分析出现这一状况的原因。
材料三 三次科技革命，极大地促进了人类社会的进步，改变了人类生产、生活方式，人与人之间的时空距离不断缩短，整个世界紧缩成一个“村落”。
（3）请以第二、三次科技革命的成果各一例说明材料三所表达的观点。
【反思过去岁月】
材料四 各国温室气体的相对排放量为：美国30.3%，欧洲27.7%，俄罗斯13.7%……
（4）材料四反映了人类历史上工业化进程中的什么现象？
【以史为鉴促发展】
 ( 5 )通过上述探究活动，从人类历史发展的角度谈谈你的认识。

情境：1913年，亨利•福特进一步发展了制造技术。福特的设计是，一个载着零部件的传送带在一个适当的高度上以一定的速度经过工人。每个工人在传送带旁边的固定位置上从事特定的工作，这样，每93分钟即可装配出一个汽车底盘，而从前需要728分钟。在20世纪早期，世界上一半的汽车是由福特汽车公司生产的。随着生产的提高，汽车价格急转直下，成千上万的普通人也能够买得起汽车了。

——（摘自杰里•本特利等《新全球史》）

分析：