为了测定空气的组成，按下图进行实验：请通过实验现象和题中信息，按要求填空：

（1）燃烧匙内为什么要盛放过量的红磷？{#blank#}1{#/blank#} ；
（2）这个实验可以推出氮气{#blank#}2{#/blank#} （填“易”或“难”）溶于水和其化学性质{#blank#}3{#/blank#} （填“活泼”或“不活泼”）的结论；
（3）实验中，若红磷的质量太少，测得氧气的体积分数会{#blank#}4{#/blank#} ，若钟罩的密封性不好，测得氧气的体积分数会{#blank#}5{#/blank#} ；（填“偏大”“偏小”或“不变”）
（4）已知：镁 + 氧气氧化镁（固体），镁 + 氮气氮化镁（固体）。根据上述反应，想一想，能否用镁代替磷来测定空气中的氧气的体积分数？{#blank#}6{#/blank#}

①写出红磷在空气中燃烧的文字表达式：{#blank#}1{#/blank#}．

②待红磷熄灭并冷却后，打开弹簧夹，观察到烧杯中的水进入广口瓶，瓶内水面最终上升约至1刻度处．由此可知氧气约占空气总体积的{#blank#}2{#/blank#}．

③红磷熄灭后，广口瓶内剩下的气体主要是{#blank#}3{#/blank#}，该气体{#blank#}4{#/blank#}（填“支持”或“不支持”）燃烧．

④该实验中，若红磷不足量，会导致氧气的体积分数{#blank#}5{#/blank#}（填大于或小于）理论值．