题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
部编版2018-2019年九年级上册历史第4课希腊城邦和亚历山大帝国同步练习
史 实 | 推 论 | 正确与否 |
(1)《汉谟拉比法典》制订。 | 古埃及产生了高度的奴隶制文明。 | {#blank#}1{#/blank#} |
(2)我们的制度之所以称为民主政治,因为政权是在全体公民手中,而不是在少数人手中。——伯里克利 | 雅典基本上实现了公民在法律面前人人平等,公民左右着国家政权。 | {#blank#}2{#/blank#} |
(3)荷马史诗反映了前11-前9世纪希腊的社会面貌,人物形象生动,语言简练朴实。 | 荷马史诗是欧洲第一部优秀的文学作品。 | {#blank#}3{#/blank#} |
(4)新航路的开辟引发了西欧殖民掠夺的狂潮。 | 新航路的开辟是历史的倒退。 | {#blank#}4{#/blank#} |
(5)1776年7月4日,美国通过了《独立宣言》。 | 美国诞生了。 | {#blank#}5{#/blank#} |
(6)《人权宣言》的核心内容是提倡人权,主张法治,实行分权。 | 对提高国民在国家政治中的主体地位,推翻主权在君的封建专制统治具有划时代的意义。 | {#blank#}6{#/blank#} |
(7)法拉第发现了电磁感应。 | 标志着人类进入电气时代。 | {#blank#}7{#/blank#} |
(8)1871年建立巴黎公社。 | 是建立无产阶级政权的第一次伟大尝试。 | {#blank#}8{#/blank#} |
年龄 | 学习内容 |
约6—14岁 | 写作、音乐、体育 |
约14—18岁 | 音乐、讲演、几何学、天文学、修辞学、伦理学 |
约18—20岁 | 军事训练、文学、修辞学、几何学、天文学、音乐等 |
【任务一航海家】
以下是不同的人对哥伦布的不同看法: 印第安人:他是恶魔。他把欧洲强盗带到了美洲,破坏我们的文化,掠夺我们的财富。 欧洲人:他是功臣。他把欧洲文明传到美洲,使落后的美洲走向文明。 |
第一组同学根据部编版九年级上册历史教材整理以下内容:
【任务二思想家】
第二组同学搜集了两位思想家的言论,整理如下:
伏尔泰 | 马克思 |
在你睡觉时,你能获得保证,第二天醒来时,你的财产和昨天一样,没有丝毫变动,这是很大、很幸福、超乎许多国家的权利。 | 全世界无产者联合起来!资产阶级再不能做社会的统治阶级了,再不能把自己阶级的生存条件当作支配一切的规律强加于社会了。 |
【任务三政治家】
第三组同学对东西方政治家的治国措施进行了搜集和整理。
伯里克利改革 | ________________是处理雅典事务的最高权力机构,它一年召开40次例会……伯里克利规定大部分实行薪给制,使贫民有可能担任公职。另外,他还建立许多由陪审团作最后决定的民众法庭,陪审法官由抽签产生,所有公民都可担任。 |
孝德天皇大化改新 | 以________________律令制度为蓝本,从经济到政治方面进行了改革。实行公地公民制;确定中央、地官的行政区划和组织,中央分京师和畿内,地方分国、郡、里;官吏由国家任免,废除世袭制。 |
【任务四创新家】
试题篮