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2018-2019学年数学浙教版九年级上册2.4概率的简单应用 同步练习
某篮球队在平时训练中,运动员甲的3分球命中率是70%,运动员乙的3分球命中率是50%
.
在一场比赛中,甲投3分球4次,命中一次;乙投3分球4次,全部命中
.
全场比赛即将结束,甲、乙两人所在球队还落后对方球队2分,但只有最后一次进攻机会了,若你是这个球队的教练,问:最后一个3分球由甲、乙中谁来投,获胜的机会更大?请简要说说你的理由
.
举一反三
一个不透明的盒子里装有除颜色外无其他差别的白珠子6颗和黑珠子若干颗,每次随机摸出一颗珠子,放回摇匀后再摸,通过多次试验发现摸到白珠子的频率稳定在0.3左右,则盒子中黑珠子可能有{#blank#}1{#/blank#}颗.
有五只灯泡,其中两只是次品,从中任取一只恰为合格品的概率为()
王老师将
个黑球和若干个白球放入一个不透明的口袋并搅匀,让若干学生进行摸球实验,每次摸出一个球(有放回),下表是活动进行中的一组统计数据.
摸球的次数
摸到黑球的次数
摸到黑球的频率
一个不透明的袋子中,装有标号分别为1、-1、2的三个小球,他们除标号不同外,其余都完全相同;
在一个不透明的袋子里装有若干个白球和15个黄球,这些球除颜色不同外其余均相同,每次从袋子中摸出一个球记录下颜色后再放回,经过很多次重复试验,发现摸到黄球的频率稳定在0.75,则袋中白球有( )
将分别标有“衢”“州” “有” “礼”汉字的四个小球装在一个不透明的口袋中,这些球除汉字外无其他差别。每次摸球前先搅拌均匀,随机摸出一球,放回;搅拌均匀,再随机摸出一球。则两次摸出的球,一个球是“衢”,一个球是“州”的概率是{#blank#}1{#/blank#}.
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