实验探究的一般过程是：（1）发现并提出问题；（2）收集有关的信；（3）；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）。

题型：填空题题类：常考题难易度：普通

湖北省孝感市孝南区肖港初级中学、毛陈中学2017-2018学年七年级上学期生物10月月考试卷

实验探究的一般过程是：（1）发现并提出问题；（2）收集有关的信息；（3）；（4）设计实验方案；（5）实施实验并记录；（6）分析实验现象；（7）。

举一反三

小亮同学非常喜欢观察思考生物现象。雨后的一天下午，他仔细地观察地上的蚯蚓，想到了一个问题：蚯蚓生活在土中，它们到底喜欢明亮还是喜欢黑暗？请你根据小亮的问题，提出假设并设计一个探究活动。
（1）假设：
（2）探究方案
（3）预期结果

某兴趣小组为探究碱性条件对酶活性的影响，设计了如图所示的实验方案（图中序号表示各实验步骤次序）：

请回答下列问题：

（1）实验时将试管置于37℃水浴中保温是因为{#blank#}1{#/blank#} ；

（2）B的实验步骤②和③能否对调？{#blank#}2{#/blank#} ；

（3）预计加碘液后可能出现的实验现象是A试管的溶液{#blank#}3{#/blank#} ，B试管的溶液变蓝．

实验发现A试管的结果与预计相符，B试管的溶液却不显蓝色．他们猜想：可能是唾液淀粉酶在碱性条件下也可以水解淀粉．为此，他们重做实验，只在步骤⑤中用斐林试剂（在加热条件下遇淀粉的水解产物会产生砖红色沉淀）代替了碘液，结果A试管中产生砖红色沉淀，B试管中没有产生砖红色沉淀，说明唾液淀粉酶在碱性条件下{#blank#}4{#/blank#} （选填：“能”或“不能”）水解淀粉．通过进一步查阅资料知道，碘能与氢氧化钠溶液反应，所以第一次实验时B试管的溶液不显蓝色．

某生物兴趣小组的同学做了“探究玉米种子萌发的环境条件”的实验．在甲、乙、丙、丁四个广口瓶底部分别放上纱布，再将相同数量的玉米种子放在上面，在不同条件下进行培养，故周后记录发芽情况如下表，下列关于实验的叙述正确的是

装置	种子所处的环境	试验结果
田	干燥的纱布，25度的温箱	种子不萌发
乙	潮湿的纱布，25度的温箱	种子萌发
丙	潮湿的纱布，4度的冰箱	种子不萌发
丁	种子完全浸没在水中，25度的温箱	种子不萌发

根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因：

编号	浆糊	清水	唾液	震荡	37℃温水	碘液	现象
1号	2mL	2mL	0	摇匀	10min	2滴	？
2号	2mL	0	2mL	摇匀	10min	2滴	？

在用干湿表“探究不同植被对空气湿度的影响”活动中，说法正确的是（）

生物课上，老师给每个学习小组提供了大小两个品种的花生果实各10枚，用于探究花生果实大小的变异。在统计数据时，四位学习组长提出了各自的方案，你认为较科学的是（）

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