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题型:材料分析题 题类:常考题 难易度:普通

广西乐业县2018年七年级下学期历史期末质量检测试卷

纵观中国历史,历朝历代中央政府都采取措施加强对地方的管理。阅读材料,结合所学知识,回答下列问题。

材料一:罢兵西归……封诸侯,班赐宗彝……于是封功臣谋士,而师尚父为首封,封尚父于营丘,曰齐。

材料二:齐人淳于越进谏曰:“臣闻之,殷周之王千余岁,封子弟功臣自为支辅。今陛下有海内,而子弟为匹夫,卒有田常、六卿之患,臣无辅弼,何以相救哉?事不师古而能长久者,非所闻也。今青臣等又面谀以重陛下过,非忠臣也。”

廷尉李斯议曰:“周文武所封子弟同姓甚众,然后属疏远,相攻击如仇雠,诸侯更相诛伐,周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县,诸子功臣以公赋税重赏赐之,甚足易制。天下无异意,则安宁之术也。置诸侯不便。”

(1)、材料一反映出西周实行什么政治制度?西周实行该制度的目的是什么?
(2)、淳于越、李斯争论的焦点是什么?
(3)、结合所学知识,写出秦始皇、唐太宗、元世祖、明太祖加强地方管理的措施各一例。
(4)、这些加强地方管理的措施有什么共同的作用?
举一反三
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