题型：单选题 题类：常考题 难易度：普通
河南省周口市2019-2020学年九年级上学期物理第一次月考试卷
小伟探究“电流通过导体时产生的热量与什么因素有关”，电路如图34，烧瓶中盛有质量相等的煤油，电阻R1>R2 ．
（1）把两个电阻串联，通电一段时间后，比较两烧瓶中温度计示数的变化，这是为了探究电流通过导体时产生的热量与{#blank#}1{#/blank#} 的关系。
（2）小伟将装置改装（如图35，两烧瓶中的电阻R1相同）来比较不同物质的吸热情况，实验数据记录如下表。
| 物质 | 质量/kg | 初温/℃ | 末温/℃ | 加热时间/min |
| 水 | 0.3 | 20 | 25 | 6 |
| 煤油 | 0.3 | 20 | 30 | 6 |
①根据实验数据可得：不同物质，{#blank#}2{#/blank#} 。
②根据上表数据计算水在这个过程中吸收热量Q水 ={#blank#}3{#/blank#} J（c水＝4.2×103J/(kg·℃)）
表一：甲液体，初温20℃
实验序号 | 温度（℃） | 质量（克） | 升高温度（℃） | 加热时间（分钟） |
1 | 20.2 | 20 | 0.2 | 5 |
2 | 20.4 | 20 | 0.4 | 10 |
3 | 20.8 | 20 | 0.8 | 20 |
表二：乙液体，初温20℃
实验序号 | 温度（℃） | 质量（克） | 升高温度（℃） | 加热时间（分钟） |
4 | 20.4 | 20 | 0.4 | 5 |
5 | 20.8 | 20 | 0.8 | 10 |
6 | 21.6 | 20 | 1.6 | 20 |
（1）实验中相同规格的两试管放在同一个加热器中的目的是：控制两种液体单位时间内{#blank#}1{#/blank#}；实验中物质吸收热量的多少是通过{#blank#}2{#/blank#}来反映的；
（2）分析比较实验序号1、2和3（或4、5和6）中数据的倍数关系及相关条件，可初步得出：{#blank#}3{#/blank#}；
（3）分析比较实验序号2与4（或3与5）中数据及相关条件，可初步得出：质量相同的不同液体，升高相同的温度，{#blank#}4{#/blank#}。并可以发现{#blank#}5{#/blank#}液体的吸热本领更强（选填“甲”或“乙”）；
（4）进一步综合分析比较表一或表二中数据及相关条件，可以得出：质量相同的同种液体，{#blank#}6{#/blank#}是一个定值；
（5）小华根据上述实验结果在甲、乙液体中选出了适合的冷却液，但对该冷却液的所需质量没有把握，因此在未更换加热器的前提下，继续实验，记录数据在表三中：
表三：冷却液，初温20℃
实验序号 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
质量（千克） | 0.05 | 0.10 | 0.20 | 0.50 | 1.00 | 2.00 |
升高温度（℃） | 0.160 | 0.080 | 0.040 | 0.016 | 0.008 | 0.004 |
加热时间（分钟） | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 | 10 |
若发动机每秒释放出的热量是红外加热器的800倍，正常工作时这种冷却液10分钟内温度变化量应低于1.6℃，根据表三的数据可以推测出，发动机的冷却液质量m的范围是{#blank#}7{#/blank#}。
试题篮
