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题型：实验探究题题类：常考题难易度：困难

甘肃省武威五中2018届九年级上学期生物第二次月考试卷

甲状腺激素有促进蝌蚪发育的作用．现提供40只大小、发育状况相似的蝌蚪、两个玻璃缸、水草、清水、不含任何激素的食物、甲状腺激素等材料．请你完成以下实验，验证甲状腺激素的作用：

（1）、实验变量：．

（2）、实验设计：

①两个玻璃缸分别编号为A和B，各放入只蝌蚪、适量清水、少量水草，每天同时喂食．

②A缸；B缸．

（3）、实验结果：．

（4）、得出结论：．

举一反三

你在探究“食品腐败的主要原因”的试验中，实验的变量是（）

在探究蚂蚁食性的过程中，下列属于科学探究中的表达与交流的是（）

某中学生物科技活动兴趣小组，在探究“口腔对淀粉的消化作用”时，进行了如下实验，请分析解答下列问题：

试管编号	1	2	3
馒头碎屑或块	碎屑适量	碎屑适量	馒头块适量
液体	2mL唾液	A	2mL唾液
是否搅拌	充分搅拌	充分搅拌	不搅拌
保温	37摄氏度水浴保温10分钟
加入碘液	2滴

下列属于事实的是（）

现有小鲤鱼数条、金鱼缸、凉开水(溶解在水中的氧气已经除去)、池塘水等。请你设计一个实验，探究鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气。

提出问题：鱼在水中呼吸时，利用的是否是溶解在水中的氧气？

某中学生学习了动物的信息交流后，认为蚂蚁是通过气味进行通讯，为了对其进行验证，他们设计了如下实验装置，实验时将饥饿的蚂蚁放在B岛上，食物放在C岛上，有关他们实验不合理的一项是（　　）

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