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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学成反比例的量及其意义

铺地面积一定，方砖面积和所需块数成反比例。

举一反三

圆柱体的体积一定，则它的底面积与高（）。

下面各题中，两种量成反比例的是（）。

成反比例的两种量的（）不变。

梯形的面积一定时，上底和下底的和与高成反比例。

底面积一定，圆柱的体积和高成反比例。

分子一定，分母和分数值成{#blank#}1{#/blank#}比例；分母一定，分子和分数值成{#blank#}2{#/blank#}比例。

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