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题型：判断题题类：常考题难易度：普通

人教五四制六年级数学成反比例的量及其意义

铺地面积一定，方砖的面积和所需方砖的块数成反比例。

举一反三

一个非零自然数与它的倒数一定（）关系。

圆锥的体积一定，（）与高成反比例．

如果8A=9B，那么A和B成反比例。

铺地面积一定，方砖的边长和所需块数成反比例。

底面积一定，圆柱的体积和高成反比例。

分数的分子一定，分数值和分母成{#blank#}1{#/blank#}比例。

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