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难易度:普通
人教五四制六年级数学比例的意义和基本性质
下列三个比中,( )能与0.3:1.2组成比例。
A、
1:3
B、
1:
C、
:
举一反三
将“16×4=32×2”改写成比例式,正确的是( )
判断对错15∶18=10∶12
判断对错
和
可以组成比例。
如果
,那么m:n={#blank#}1{#/blank#}:{#blank#}2{#/blank#}。
若
,则
的值是{#blank#}1{#/blank#}.
如果4是a与8的比例中项,那么a的值为{#blank#}1{#/blank#}.
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