某同学模仿物理课上学到的“串联电路”，设计了如下气体制取与性质验证的组合实验．打开分液漏斗活塞后，A中出现大量气泡，B中白磷燃烧，C中液面下降．请看图回答问题：

（1）B中白磷能够燃烧的原因是{#blank#}1{#/blank#} ．

（2）D中反应的化学方程式为{#blank#}2{#/blank#} ．

（3）E中的实验现象是{#blank#}3{#/blank#} ．

（4）用F装置收集气体的依据是{#blank#}4{#/blank#} ．

（5）人教版高中教材《化学1》显示，过氧化钠（Na₂O₂）和二氧化碳反应生成碳酸钠和氧气，化学方程式为2Na₂O₂+2CO₂═2Na₂CO₃+O₂ ． 小翔同学和小何同学分别设计了图甲和图乙的实验装置，检查气密性良好后进行实验验证．预热后对试管进行加热（2NaHCO₃Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O）．观察到图甲浓硫酸中有气泡产生，蚊香熄灭．浓硫酸的作用{#blank#}5{#/blank#} ．观察图乙中的蚊香燃烧更剧烈，说明有氧气产生．由资料和实验可得出的结论是{#blank#}6{#/blank#} ．

根据下列实验装置图如图1，回答有关问题．

小婷同学用玻璃管向盛满水的集气瓶中吹气，用排水法收集一瓶呼出的气体，将另一集气瓶充满新鲜的空气，将两根燃着的小木条，分别移到两只集气瓶口处，移开玻璃片，慢慢伸入集气瓶中，观察实验现象；张老师将塑料袋内的空气排尽，然后向袋内吹气，收集一定体积呼出的气体，利用仪器测定气体成分（见下表）．

室内空气与正常呼吸方式呼出气体中部分气体的含量（体积分数）比较