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试题 试卷

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题型:实验探究题 题类:常考题 难易度:普通

福建省厦门市五校2017-2018学年九年级上学期化学期中考试试卷

为比较相同浓度的FeCl3溶液和CuSO4溶液对H2O2分解的催化效果,某研究小组进行了如下探究:

(1)、请写出H2O2分解的符号表达式
(2)、【定性研究】

如图甲,可通过观察来定性比较两者的催化效果。此时对比实验应控制的相同条件是

(3)、【定量研究】

如图乙,要定量比较两者的催化效果,可测量生成等体积气体所需的。实验前必须要做的是

举一反三
碘酸钾(KIO3)为白色固体,可溶于水,常作为补碘剂被添加到食盐中。小组同学实验探究其性质。

【进行实验1】用下图装置完成实验,探究KIO3的热稳定性。记录如下:

序号

1-1

1-2

装置

现象

加热较长时间后,产生大量气泡

带火星的木条复燃

【解释与结论】

(1)实验1-1结束时,应进行的操作是先{#blank#}1{#/blank#},后{#blank#}2{#/blank#}。

(2)1-2中现象说明,1-1中收集到的气体是{#blank#}3{#/blank#}。

(3)由实验1可知,KIO3受热{#blank#}4{#/blank#}(填“能”或“不能”)分解。

【进行实验2】按下表数据、用下图装置进行实验,探究KIO3与维生素C的反应及其影响因素,记录如下表。

资料:淀粉溶液遇I2变为蓝色,遇KIO3、维生素C(化学式为C6H8O6)、醋酸(化学式为C2H4O2)不变色。

装置

序号

溶液中溶质的质量/g

实验现象

KIO3

维生素C

2-1

0.1

0.1

溶液立即由无色变为蓝色

2-2

0.005

0.005

溶液逐渐由无色变为蓝色

2-3

0.0025

0.0025

一段时间后溶液无明显变化,再滴入5滴稀醋酸后,溶液逐渐变为浅蓝色

【解释与结论】

(4)实验2-1中,KIO3溶液与维生素C溶液的溶质质量分数{#blank#}5{#/blank#}(填“相等”或“不相等”)。

(5)对比实验2-1、2-2,可探究的影响KIO3与维生素C反应的因素是{#blank#}6{#/blank#}。

(6)由上述实验得到结论“KIO3能与维生素C反应生成I2”,实验证据是{#blank#}7{#/blank#}。

【反思与评价】

(7)甲同学由实验2-3得出结论:醋酸会促进KIO3与维生素C的反应;乙同学认为不严谨,理由是{#blank#}8{#/blank#}。

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