（2）如图2所示，旋盘式电阻箱的示数为{#blank#}2{#/blank#}；

（3）如图3所示，插入式电阻箱此时读数为{#blank#}3{#/blank#}。

（4）为了通过实验比较甲、乙两种液体的吸热能力，小强选用两个规格相同的电加热器、烧杯、温度计，分别给初温相同的甲、乙两种液体加热，实验装置如图所示。

①小强给质量相同的甲、乙两种液体加热，在实验中通过控制加热时间相同的方法，来保证甲、乙两种液体{#blank#}4{#/blank#}相同，再通过比较它们{#blank#}5{#/blank#}来比较甲、乙两种液体吸热能力的差异；

②小强利用所测数据绘制了图所示的图像，根据图像可以判断：{#blank#}6{#/blank#}（选填“甲”或“乙”）种液体的吸热能力更强。

（1）从实验效果考虑，本实验选择{#blank#}1{#/blank#}（选填“烧杯”或“易拉罐”）作为盛放液体的容器较好，因为这样能减少实验{#blank#}2{#/blank#}；实验中使用玻璃棒的目的是{#blank#}3{#/blank#}；

（2）两种液体吸收热量的多少可通过{#blank#}4{#/blank#}（选填“液体升高的温度”或“加热时间”）比较；

（3）根据实验数据绘制的温度与时间的关系图像如图乙所示，分析图像可知：质量相等的A和B两种液体，在升高相同温度时，{#blank#}5{#/blank#}（选填“A”或“B”）吸收的热量较多；质量相等的A和B两种液体，在吸收相同热量时，{#blank#}6{#/blank#}（选填“A”或“B”）升温较高；

（4）冬天，小华想自制一个暖手袋，若只能从A或B中选一种液体装入暖手袋中作为供热物质，则应选择{#blank#}7{#/blank#}（选填“A”或“B”）。