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题型:实验探究题
题类:常考题
难易度:普通
粤沪版物理九年级上学期 11.4 认识动能和势能 同步练习
某兴趣小组将一张硬卡片对折,在开口的一边剪两个小豁口A和B,然后套上橡皮筋,做成了一个会跳的卡片(如图所示).小组选用几根相同的橡皮筋和几张相同的卡片进行实验.
(1)、
小明将图中的卡片反过来,把它放在桌面上用手向下压,使橡皮筋伸长,迅速松开手,观察到的现象是
,这个现象说明:发生弹性形变的橡皮筋能对卡片
,因此它具有弹性势能.
(2)、
为了探究卡片的跳起高度与橡皮筋的形变量是否有关.小明取了一张卡片,多次改变同一根橡皮筋的形变量,测量跳起高度,进行比较;关于上述方案,下列措施中不能实现改变同一根橡皮筋形变量的是_____
A、
改变小豁口A和B的距离
B、
改变小豁口A和B的深度
C、
用一根长度不同的橡皮筋
D、
改变每次卡片下压的程度.
举一反三
从飞机空投的救灾物资在下落过程中,逐渐减小的物理量是()
玩弹弓时,橡皮筋拉得越长,同样的“石子”射得越远,这说明橡皮筋的弹性势能与{#blank#}1{#/blank#} 有关;若橡皮筋被拉的长度相同,而所用“石子”的质量不同,则质量大的“石子”射出的距离较小,原因是质量大的“石子”射出时的{#blank#}2{#/blank#} 小;若用此弹弓竖直向上射出一石子(不计空气阻力),则石子在上升过程中的能量转换关系是{#blank#}3{#/blank#} ,此过程中石子的{#blank#}4{#/blank#} 不变.
做功的两个必要因素:一是作用在物体上的{#blank#}1{#/blank#},二是物体{#blank#}2{#/blank#},将一本物理课本从地面上缓慢地捡起,放到桌面上,对课本做的功大约为{#blank#}3{#/blank#};功率是表示{#blank#}4{#/blank#}的物理量,我们可以用两种方法来判断物体做功的功率.如图所示,表示用挖掘机挖土与人力挖土做功的功率不同,它所用的判断方法是:做功时间相同,比较{#blank#}5{#/blank#},另一种判断方法是:{#blank#}6{#/blank#}相同,比较{#blank#}7{#/blank#}.
如图所示,擦窗机器人能凭借自身底部的真空泵和吸盘吸附在玻璃上“行走”,带动清洁布擦拭玻璃。下列说法错误的是( )
下列四个实例中,人对物体做功的是( )
如图所示的四种情境中,人对物体做功的是( )
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