题型:单选题 题类:常考题 难易度:普通
浙教版科学2018-2019学年七年级上学期 1.5 科学探究 同步练习
选取品种、大小、色泽、软硬相同、成熟度相似的柿子硬果实70个,分成7组,分别置于不透光的盒内,经过三天的时间,发现情况如下:
组别 | 第1组 | 第2组 | 第3组 | 第4组 | 第5组 | 第6组 | 第7组 |
温度/℃ | 17 | 20 | 23 | 26 | 29 | 32 | 35 |
颜色 | 青色 | 青黄色 | 偏黄 | 有点红 | 泛橙红 | 偏红 | 红色 |
软硬 | 硬 | 硬 | 偏硬 | 有点硬 | 有点软 | 偏软 | 很软 |
查阅资料:柿子越红越软就越熟.
①首先选取发育情况相同的两株健壮的吊兰幼苗,分别栽入两个完全相同的花盆中,分别编号为甲、乙。
②甲组花盆中不放蛋壳,乙组花盆中放蛋壳,其他实验条件都相同。
③一段时间后,吊兰的生长状况发生了变化,小科将变化情况记录在下表中。
组别 | 实验前质量/g | 实验后质量/g | 生长情况 |
甲 | 41 | 51 | 植株弱小,叶色变黄 |
乙 | 41 | 70 | 植株较健壮,叶色较绿 |
请根据上述材料回答下列问题:
试题篮