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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

粤沪版物理八年级上学期 2.2 我们怎样区分声音同步练习

下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是（）

A、用力拨动琴弦 B、给二胡的弦上涂一些松香 C、用力敲打鼓 D、转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度

举一反三

如图所示，将一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，听它振动发出的声音。改变钢尺伸出桌边的长度，再次用力拨动，使钢尺两次振动的幅度大致相同，听它发出声音的高低变化。这个实验用来探究 ( )

如图，将一把钢尺压在桌面上，一部分伸出桌面，用手拨动其伸出桌外的一端，轻拨与重拨钢尺，则钢尺发出声音的{#blank#}1{#/blank#}不同.改变钢尺伸出桌面的长度，则钢尺发出声音的{#blank#}2{#/blank#}不同.（选填“音调”、“响度”或“音色”）

笛子爱好者小亮在午休期间吹起了他心爱的笛子，悠扬的笛声传遍宿舍楼，对此下列说法正确的是（）

甲声音波形如图甲所示，把音调比甲高的乙声音输入同一设置的示波器，乙声音的波形是下列图乙中的哪一幅（）

如图所示是我国湖北随州曾候乙墓出土的战国时期的编钟，距今2400余年，是世界上现存最大的编钟。这套编钟共65件。制作这么多钟是为了产生更丰富的：（）

如图所示，将刻度尺的一端紧压在桌面上，拨动伸出桌面的一端会听到声音，这说明声音是由于物体{#blank#}1{#/blank#}产生的；显著改变刻度尺伸出桌面的长度，用与上次相同的力拨动，能够听出声音的{#blank#}2{#/blank#}发生了变化；保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动，能够听出声音的{#blank#}3{#/blank#}发生了改变；把步骤中的钢尺换成塑料尺，其它操作相同，听出了两次声音的{#blank#}4{#/blank#}不同（后面三个空选填“响度”、“音调”或“音色”）。

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