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题型：单选题题类：常考题难易度：容易

粤沪版物理八年级上学期 2.2 我们怎样区分声音同步练习

下列操作中，能改变物体发出声音的音调的是（）

A、用力拨动琴弦 B、给二胡的弦上涂一些松香 C、用力敲打鼓 D、转动小提琴的旋钮调节弦的松紧程度

举一反三

如图所示，在四个完全相同的玻璃杯内装有质量不等的同种葡萄酒，用大小相同的力敲击四个玻璃杯，会发出不同的声音．这“不同的声音”主要是指声音的 ( )

下列各图描述的实验中，用来说明声音的传播需要介质的是

笛子是通过从吹孔向管内灌气引起空气柱{#blank#}1{#/blank#} 而发声的，演奏时，通过分别开闭六个音孔，笛子就能发出{#blank#}2{#/blank#} （填“音调”、“响度”或“音色”）不同的声音。

合唱时，有人说“那么高的音我唱不上去”或“那么低的音我唱不出来”，这里的“高”和“低”是指{#blank#}1{#/blank#}；而“引吭高歌”、“低声细语”里的“高”、“低”指的是{#blank#}2{#/blank#}。

周末小明和同学们去工厂参观，淘气的小明用一根细铁棒先后用同样大小的力在一块钢板和木板上“作画”，划钢板时发出了刺耳的声音，划木板时的声音则较低沉，这里“刺耳”和“低沉”表示的是声音的{#blank#}1{#/blank#} 。

弹吉他时手指按压不同的琴键是为了改变声音的{#blank#}1{#/blank#}；利用超声波清洗眼镜说明声波能够传递{#blank#}2{#/blank#}；蚊子翅膀每秒钟振动约500次，则蚊子发声的频率是{#blank#}3{#/blank#}。

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