在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。①&ldquo;探究反射角和入射角大小关系&rdquo;时，改变入射角大小，多次测量②...

题型：单选题题类：常考题难易度：普通

浙江省宁波市海曙区 2017-2018学年八年级下学期科学期末考试试卷

在科学实验时，为了减小误差或寻找普遍规律，经常需要进行反复多次实验。

①“探究反射角和入射角大小关系”时，改变入射角大小，多次测量

②“测量七年级上科学课本的长度”时，多次测量

③“研究通过导体的电流与导体两端电压的关系时”，改变导体两端电压，多次测量

④“研究串、并联电路的电流特点”时，换用不同定值电阻，多次测量

⑤“用伏安法测电阻”时，多次测量电阻两端电压和通过电阻的电流值
上述实验中寻找普遍规律的是（）

A、①②⑤ B、①③④ C、②③④ D、②④⑤

举一反三

实验步骤	具体操作
①饲料配制	在每千克普通饲料中添加200mg植酸酶，配制成加酶饲料；并将加酶饲料和普通饲料分别制成大小相同的颗粒，烘干后储存．
②鲈鱼饲养	挑选体格健壮、大小一致的鲈鱼苗，在两个相同的海水鱼池中各随机放养2尾鲈鱼苗．给一个鱼池的鲈鱼定时投喂适量的普通饲料，给另一个鱼池的鲈鱼同时投喂等量的加酶饲料．
③结果记录	对步骤②改进后8周，从每个鱼池中随机取部分鲈鱼称重．结果显示，对照组、实验组鱼体平均增重率分别为759.3%、947.2%．

请回答下列问题：

①取三个同样大小的花盆，装满同样的土壤后，平均分为甲、乙、丙三组。

②将健壮、无虫害的同种月季枝条剪成同样长度的三段(每段均留有相同数量叶片)，用生根粉溶液浸泡过后，在每个花盆中各插入一段。

③三组花盆按照下表的要求分别培养，并观察、记录实验现象。

分析实验，请回答：

实验步骤：①准备3种不同颜色、大小相同的同种纸板各2张，在各种颜色的纸板上分别涂抹等量且适量的生理盐水和汗液（来自同一人）。②将6张纸板分开随机放置在草地上，用摄像机拍摄，并如实记录每分钟内各纸板上蚊子的停留次数。③随机交换纸板位置，重复①和②步骤2次。

实验结果：

小刚家里买了一个新的保温瓶，他想研究保温瓶内水温下降的快慢与什么因素有关，于是设计了如下实验方案：

①第一次，在保温瓶中装入初温为t℃的开水，水的体积是保温瓶容积的 $\text{[math]}$ 盖上木塞，每隔半小时测一次水的温度，共测3次。

②第二次，在保温瓶中装入初温为t℃的开水，水的体积是保温瓶容积的 $\text{[math]}$ 重复步骤①的做法。

③第三次，在保温瓶内装满初温是t℃的开水。重复步骤①的做法。

④从3次实验记录中可以得出，保温瓶内的水温下降快慢与所装入开水多少的关系。

从他的实验方案可知，他所改变的量是开水的{#blank#}1{#/blank#}，而应控制相同的量(或因素)除了{#blank#}2{#/blank#}，还有保温瓶的型号、环境温度的高低、测量的时间间隔等。他应观察比较的量是经过相同的时间间隔后开水温度{#blank#}3{#/blank#} 。

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