材料准备：小鱼，大玻璃缸，大烧杯，温度计，已晒过的自来水，热水，冰块。方法步骤：

①向大烧杯中倒入已晒过的自来水，放入温度计记录温度后，将3条小鱼一起放入大烧杯中。

②将大烧杯放入大玻璃缸中，向大烧杯中稍加热水，当温度上升到25℃时，保持温度稳定，小鱼安静2分钟后开始记录小鱼在1分钟内的鳃盖张合次数。稍停片刻，再重复两次，记录观测数据。（每名学生只记录其中1条小鱼的鳃盖张合次数）

③向大玻璃缸内加冰块，使烧杯中的水温下降到20℃、15℃、10℃、5℃，再用同样的方法，分别记录各温度下1分钟内小鱼的鳃盖张合次数。

温度与呼吸频率（鳃盖张合次数）关系记录表

（1）请你作出假设{#blank#}1{#/blank#}．

（2）你确定这个实验的变量是{#blank#}2{#/blank#}．

（3）你的实验结果：蚯蚓在{#blank#}3{#/blank#}（请填“潮湿”或“干燥”）土壤的一边．

（4）你的解释是蚯蚓的呼吸是靠{#blank#}4{#/blank#}来完成．

（5）如果让你探究“光照对蚯蚓生活的影响”时，你应该如何进行？简单写出你的实验计划．{#blank#}5{#/blank#}．

(1)作出假设：{#blank#}1{#/blank#}。

(2)当水质、温度等其他条件相同时，甲、乙两实验能否形成对照？{#blank#}2{#/blank#}。

(3)实验结果：一段时间后，甲中的孑孓衰弱或死亡，乙中的孑孓正常生活。你认为出现此结果的原因是{#blank#}3{#/blank#}。

(4)据此得出的结论是{#blank#}4{#/blank#}。

请分析回答：

(1)该探究方案中的实验变量有两个，分别是                              和                           。

(2)若要通过一次实验就获取比较准确的实验结果，请改正实验中的一处不足：

                                                                                                                                                                                                                                    。

(3)若要探究“环境温度对水仙花开花时间是否有影响”，应选择甲组和                 组作为对照实验进行比较；如果甲组先开花，你得出的实验结论是：                            。

(4)根据上表中的设计方案，你认为该探究小组还要探究的问题是：                            。