试题 试卷
题型:填空题 题类:常考题 难易度:普通
部编版2018-2019学年三年级上册语文第二单元第6课《秋天的雨》同步练习
①这篇课又是从,,这几方面描写秋天的雨的。
②秋天的雨给植物带来了,秋天的雨给果实带来了,秋天的雨给小动物带来了。
③读了课文,我认为秋天是一个季节。如果我是秋雨,我准备给带去。
课文写了小洁不是随手把面包纸扔到{#blank#}1{#/blank#}而是{#blank#}2{#/blank#},从中我们可看出小洁是个{#blank#}3{#/blank#}的孩子。
山谷中,早先有过一个______的小村庄。山上的森林________,村前河水________,天空________,空气________。
村子里住着几十户人家。不知从什么时候起,家家有了锋利的斧头。谁家想盖房,谁家想造犁,就拎起斧头到山上去,把树木一棵一棵砍下来。就这样,山坡上出现了裸露的土地。
“我”画了个{#blank#}1{#/blank#}的太阳,挂在夏天的天空,{#blank#}2{#/blank#}的太阳送给{#blank#}3{#/blank#},{#blank#}4{#/blank#}的太阳照亮冬天,{#blank#}5{#/blank#}是个多彩的季节,所以要画个{#blank#}6{#/blank#}的太阳。
①本文是一首呼唤和平的诗,它以{#blank#}1{#/blank#}的视角,揭示了{#blank#}2{#/blank#},发出了{#blank#}3{#/blank#}。
②“和我们一样在鲜花中读书,和我们一样享受春天……”是诗歌的最后一句话,表达了一种{#blank#}4{#/blank#}。诗中的省略号省略的是{#blank#}5{#/blank#},这美好与希望用两个字概括就是{#blank#}6{#/blank#}。
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