阅读下列材料，回答问题。

材料一：近年来，校园欺凌和暴力问题屡屡发生。今年全国两会期间，“校园欺凌”这一社会问题也成为诸多代表委员们关注的焦点。中山纪念中学原校长提交《关于有效制止校园暴力行为的建议》，呼吁加大校园暴力违法成本，刑事责任能力年龄应提前，“对于青少年的暴力犯罪要加以惩戒，该追究刑责的要追究刑责，对监护人也要做出连带处罚”。

材料二：

①学习类软件百害而无一利    ②在使用学习类软件时应学会选择

③市场上学习类软件的开发还不规范    ④国家关心青少年的健康成长

①对未成年人的学校保护

②对未成年人的社会保护

③对未成年人的特殊保护

④立法机关提供法律保护

材料一：近日，山东聊城的讨债人员备受关注。他们接受委托，游走于法律灰色地带，对欠债者“软硬兼施”：手机定位，到老家“宣传”，把人扣在宾馆……法律底线屡被突破。

材料二：2017年3月1日，最高人民法院发布了新修订的《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的苦干规定》。其中明确，被执行人为未成年人的，人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。

材料三：习近平总书记在党的十九大报告中指出，要不断采取各类措施推进社会信用体系建设。加快推进信用立法、完善信用法律法规体系作为社会信用体系建设的基础工程，具有重大而深远的意义。

阅读上述材料，结合所学知识，回答下列问题。

①危害社会公德，漠视国家法律

②违反了对未成年人的社会保护

③侵犯了他人的智力成果权

④侵犯了公民受教育的权利