甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙表示燕麦胚芽鞘。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

山东省日照第五中学2016-2017学年高一下学期生物期中考试试卷

（1）、甲图中， c点生长素浓度对根生长的效应是，对芽的效应是。甲图中曲线的来历是：材料培养→IAA处理→测量、记录→统计、计算并分析。如果选择小麦，需要将切取的胚芽鞘尖端下的一段用蒸馏水浸泡，其目的是。图中的二条曲线表明，IAA作用的特点具有

（2）、乙图中b侧生长素浓度(选填“大于”“小于”或“等于”)a侧，这是由于引起的，a侧生长素对茎生长的效应是。

（3）、为验证单侧光照射下，丙图燕麦胚芽鞘尖端产生的生长素其横向运输发生在A段而不是B段。某同学设计了如下实验步骤，请帮助其完成下列有关实验过程：

①实验材料、用具：燕麦胚芽鞘，一侧开孔硬纸盒，云母片，光源等。

②实验过程；给以左侧单侧光照射，在下列图中绘出插入云母片的位置，并在下面用文字说明。

③实验结果：a．。b．。

举一反三

某同学为探究生长素类似物2，4—D对月季枝条生根的影响，首先按照图一所示步骤配制了一系列浓度梯度的2，4—D溶液，然后选择插条，分组、编号，在蒸馏水及不同浓度的2，4—D溶液中浸泡枝条12小时，再在相同且适宜条件下扦插培养，得到实验结果如图二所示。

黄豆种子破土萌发时，幼嫩子叶和顶端分生组织弯曲向下生长形成“顶端弯钩”，如图。破土而出以后，其下胚轴会向光弯曲生长如图。上述两种弯曲生长现象均与生长素的调节有关。

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