王明同学在做“测量定值电阻”实验时，其实物电路连接如图甲所示。

题型：实验探究题题类：模拟题难易度：困难

辽阳市第十中学2018届物理中考模拟测试卷（三）

（1）、实验的原理是：。

（2）、连接电路时，应将开关。当小明准备闭合开关开始实验时，同伴小红提醒她还有一处不妥当，其不妥当之处是。

（3）、小明更正后，闭合开关，发现电流表、电压表都没有示数。小明确定电路的接线良好，且电表和电源都完好，为了尽快查出故障原因，小明将连接在开关A端的导线拆下，把它改接在B端，结果电压表和电流表都有示数，则电路故障是。

（4）、排除故障后，调节滑动变阻器，把测量的几组数据描成如图乙所示的图象，则该电阻的阻值R=Ω。

（5）、完成上述实验后，小明还想测量一段电炉丝的电阻R_x ，可是在连接电路时，发现电压表和滑动变阻器都已损坏。经过思考，小明利用刚才已测得的定值电阻R及原来剩下的器材，再向老师要一个开关S₁ ，重新设计电路进行实验（电源电压未知且恒定不变，电流表量程足够大）。

电路设计：在丙图中把小明设计末完成的实验电路图补充完整（测量时电路元件接线不能更改）。

实验步骤：把下列实验步骤补充完整。

①只闭合开关S，读出电流表的示数I₁；②；

电阻表达式：R_x=。

举一反三

小丽同学手里有一个标有“3.8V”字样小灯泡，她想知道小灯泡正常工作时的电阻，于是在学校实验室找来一些器材连接了如图甲所示的实验电路，电源电压恒定不变．

用电压表、电流表测量电阻有如图所示的两种解法，若电压表的电阻不是很大，电流表的电阻不是很小，你认为图{#blank#}1{#/blank#} 中测量电阻比真实值偏大，图{#blank#}2{#/blank#} 中测量电阻比真实值偏小。

甲小组设计的方案：器材有电压表、电流表、滑动变阻器、开关、电源（电压未知）、未知电阻R_x导线。

乙小组设计的方案：器材有已知电阻R₀、电流表、开关、电源（电压未知）、未知电阻R_x导线。

设甲组电压表示数U，电流表示数I；乙组电流表示数：S断开为I₁ ， S闭合为I₂。请你：

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