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题型：单选题题类：常考题难易度：普通

河南省平顶山市2017-2018学年高二下学期文科综合历史期末考试试卷

苏格拉底将道德和知识融合，为此他不厌其烦提问，使被问者在追问中意识到自己的无知，不得不进行道德反思。据此推知，苏格拉底构建知识与道德关联的方法（）

A、寻找到哲学研究的崭新方向 B、强调了理性思考和道德自觉 C、掲示出雅典民主政治的衰落 D、说明知识多寡决定道德水准

举一反三

罗马帝国最终走向分裂，主要原因是（）

①财政危机加剧

②边境压力增大

③自然灾害频繁

在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响，文明之间交往的总趋势不断加强。下列史实中能为此提供证据的是（）

古代雅典不允许任何公民拒绝担任公职和出席公共活动，并严格规定学者和社会精英分子不得躲进山林，且必须到公民大会投票。以上内容表明古代雅典（）

克利斯提尼制定的“陶片放逐法”规定，每个雅典公民都可以在陶片上写上那些自认为不受欢迎的人(或者有威望、受欢迎、最有可能成为僭主的人）的名字，并通过投票表决将企图威胁雅典民主制度的政治人物予以政治放逐。“陶片放逐法”（）

财产等级制度之所以打破了贵族政治专权的局面，关键是（）

法国历史学家德尔玛指出：现代欧洲文明源于古希腊和罗马的文明，因为欧洲人从希腊那里“继承了关于人和社会的某种概念的动力线。”对“动力线”的概括最全面准确的是（）

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