题型：实验探究题 题类：常考题 难易度：普通
人教版物理八年级上学期2.3 声音的利用、2.4噪声的危害和控制 同步练习
比较各种情况下这段距离的大小就可以比较不同材料的隔声性能。进行实验后收集到的数据为：
运动过程或位置 | A | A→B | B | B→C | C |
动能Ek（J） | 0 | 增加 | 4.98 | 减少 | 0 |
重力势能EP（J） | 5.00 | 减少 | 0 | 增加 | 4.97 |
探究内容 | 声音是否具有能量 | 声能与响度是否有关 |
每次拍的快慢相同 | 3cm | {#blank#}1{#/blank#} |
做法 | {#blank#}2{#/blank#} | {#blank#}3{#/blank#} |
观察内容 | {#blank#}4{#/blank#} | {#blank#}5{#/blank#} |
为保证每次实验声音的频率相同，你的做法是{#blank#}6{#/blank#}。
⑴用铅笔在纸上画两段长的线条，其中一段重复涂划3次，另一段6次；
⑵换用不同型号铅笔重复（1）的操作，得到多组等长等宽的线条如图；
⑶测出每段线条两端的电阻记录在表中。
铅笔型号 线条两端电阻（ 重复涂划次数 | 2B | 4B | 6B | 8B | 9B |
含碳量低 | |||||
3次 | ① | 0.79 | 0.67 | 0.49 | ③ |
6次 | ② | 0.65 | 0.43 | 0.28 | ④ |
根据实验数据，可推测电阻最小的是（ ）
试题篮
