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人教版物理八年级上学期第二章 声现象 单元训练(2)
如图所示,用纸片分别接触转速相同、齿数不同的旋转齿轮时,纸片发出声音的音调高低是不相同的,这一实验表明,音调的高低与声源振动的
有关。
举一反三
下列做法用来改变音调的是( )
弦乐器在使用一段时间后需请调音师进行调音,调音师通过调节弦的长度将琴音调准,在此过程中调音师改变了琴弦的( )
“留心观察皆学问,身边处处有物理”,我们在帮妈妈向保温瓶中灌热水时,会听到声音高低的不同变化,从而判断水是否灌满,请就这一现象,提出一个有研究价值的问题{#blank#}1{#/blank#}.
往暖水瓶中灌水时,可以根据发出声音的{#blank#}1{#/blank#}变化来判断暖水瓶中水的多少;如图乐器中,利用弦振动发声的是{#blank#}2{#/blank#},人们能够区分出不同的乐器在演奏,是因为它们发出声音的{#blank#}3{#/blank#}不同。
小明在家里吹奏笛子,悠扬的笛声是由空气柱{#blank#}1{#/blank#}产生的,小明抬起不同的手指,就会改变空气柱的长度,从而改变声音的{#blank#}2{#/blank#}(选填“音调”、“响度”或“音色”)。笛声通过{#blank#}3{#/blank#}传到他妈妈的耳朵里,妈妈一听就知道小明吹的是笛子,她是根据声音的{#blank#}4{#/blank#}来判断的。妈妈认为笛声很好听,但邻居小红正在听英语录音,她认为笛声是{#blank#}5{#/blank#}。
如图,四个相同的玻璃瓶装不同量的水。用嘴贴着瓶口吹气,如果能分别吹出“dou(1)”“ruai(2)”“mi(3)”“fa(4)”四个音阶,则与这四个音阶相对应的瓶子的序号是( )
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