（1）上课时王明把钢尺按课桌边上，每次改变钢尺伸出的长度，用相同的力度拨动钢尺，发现钢尺伸出的长度越短，钢尺振动的频率越{#blank#}1{#/blank#}，音调也越{#blank#}2{#/blank#}。（如图甲所示）（2）学习乐音和乐器以后才知道原来管乐器的音调也跟空气柱有关，于是王明在实验室取了四支材料和厚度都相同的玻璃量筒，其中a，b高度、横截面积相等，b、c等高，b的横截面积比c的小；c与d不等高，但横截面积相等。各量筒内装有如图乙所示的水。王明想要根据所听到的音调的高低来探究“气柱发声的频率与气柱的关系”。
①若探究“气柱越长，发声的音调越高”，应选量筒{#blank#}3{#/blank#}和{#blank#}4{#/blank#}；
②若选择的量筒是b、c，则探究的是{#blank#}5{#/blank#}；
③若选择的量筒是c、d，则有可能是探究{#blank#}6{#/blank#}。
④如果用相同的力敲量筒a与b，则量筒{#blank#}7{#/blank#}的音调高；如果用相同的力吹量筒a与b，则量筒{#blank#}8{#/blank#}的音调高。
