①生命健康权    ②劳动权            ③受教育权

④人格尊严权   ⑤人身自由权

材料一：2016年9月底，我市渭滨区、凤翔县、陈仓区、眉县4个县区顺利通过国家义务教育均衡县区创建评估验收。至此，我市12个县区已全部通过国家评估，在全省率先实现国家义务教育发展基本均衡县区全覆盖。

国家义务教育发展基本均衡县区是政府履行教育职责，以办好人民满意的教育为目标，切实缩小校际差距、城乡差距和区域差距，实现义务教育的均衡发展。

运用所学知识，完成下列任务

材料二：2016年7月20日，宝鸡市渭滨区召开见义勇为表彰会，表彰奖励勇救落水老人的好党员杨平。今年4月22日早8时许，宝鸡好猫集团职工杨平在市人民公园晨练时，突然听到有落水者呼救，他连忙跑过去，顾不得脱去衣服和鞋子，纵身跳入湖里施救，在其他热心群众的帮助下，落水者被救上岸。面对不省人事的落水者，杨平立即按压、拍打使其腹部呛水及时吐出，渐渐苏醒，几分钟后，“120”急救人员到达，将落水者送往医院救治，杨平则默默离开了。后经渭滨区桥南街道办事处工作人员走访调查，终于将杨平见义勇为的事迹公布于众。

第一组来到当地人民政府，他们以小记者的身份采访了分管教育的副县长。副县长对同学们说：“今年以来，我县坚持‘民生至上、教育为先’的理念和‘统筹规划、分步实施、注重内涵、办出特色、全面提高、协调发展’的原则，突出多措并举，全面巩固义务教育基本均衡工作成果，不断推进义务教育优质均衡发展。”

第二组在当地采访了很多公众对宪法的了解，调查结果显示，公众对宪法的了解，并不令人乐观：84.3%的受访者未完整读过《宪法》，其中33.2%的人从未读过，51.1%的人读过但未读完，完整读完的人数仅占15.7%。