________ ， ________。________。________ ， ________ ， ________。屈原厌憎的恶草，变成了唐人亲近的美饰，其过程是值得追究一下的。

①榝，就是茱萸

②显然认为榝是不配盛于香囊佩于君子之身的一种恶草

③屈原在《离骚》里曾说“椒专佞以慢慆兮，榝又欲充夫佩帏”

④王维的“遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人”

⑤千年之后，到了唐人的笔下，茱萸的形象已经大变

⑥杜甫的“明年此会知谁健，醉把茱萸仔细看”都是吟咏重阳的名句

    从人的智能发展角度来看，①{#blank#}1{#/blank#}。尊重学生的个性差异，让每个学生都能在已有智能结构基础上发展，是素质教育的内在目标，从现实的教育情况来看，②{#blank#}2{#/blank#} ， 如果取消文理分科，农村一些高中师资力量薄弱，办学条件不足，现有教育资源尚不均衡，学校发展势必受到影响。改革开放30年来，分科性的专业人才仍是社会的主要需求，也是最见成效的培养对象。因此，在当前条件下，③{#blank#}3{#/blank#}。

①试想下，如果一部电影、一本书出来之后总共就只三五个人看得懂，传播也就失去了意义。

②当然，这种流行有其积极的一面，它使得原本小众化的东西变得平民化，是对观众需求的积极回应。

③但是过者为灾，凡事都要适可而止。

④现在的泛娱乐化就是有点过了，更多时候，它的显性功能主要体现在破坏力和颠覆性上。⑤现如今，娱乐化已成为一种普遍现象，政治、经济、文化、社会等各个领域都有娱乐元素的渗透。

    有有我之境，有无我之境。“________”，“________”，有我之境也。“________”，“________”，无我之境也。有我之境，以我观物，故物我皆著我之色彩。无我之境，以物观物，故不知何者为我，何者为物。

（王国维《人间词话》）

①采菊东篱下，悠然见南山

②泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去

③寒波澹澹起，白鸟悠悠下

④可堪孤馆闭春寒，杜鹃声里斜阳暮