① 人们把自身发展过程中所积累的各类重大发明，以及对各种自然、社会障碍的克服，都加在一个个神话英雄身上，并把他们看作是本部族的理想的象征。

② 这些神话的主人公通常是人的形象，他们都有着神异的经历或本领，他们的业绩在于创造和征服，如燧人氏、有巢氏、神农氏、仓颉、后稷等等。

③ 它标志着人类自身的主体性突出了，这是社会进步的结果，历史上相继出现了大量有关文化英雄的神话。

④ 黄帝之前，神话中有着大量的自然神。黄帝之后，神话进入了一个英雄的时代。

⑤ 自然神从而被人类自己的神所代替。

社会的发展总是深刻地影响着文学的走向。上世纪90年代以，          ，          。         ，            。           ，           。从整体上看，这一时期的乡村文学在现实农村变革面前，是被动的、软弱的。它把握不住农村的深层脉动和走向，看不清中国农村的未生路和光明。

①城市的膨胀式扩张与乡村的急剧衰落

②—个以城市为核心的现代工业科技文明强势崛起

③远流长的乡村文明正在解体

④直接导致了城市文学的兴盛和乡村文学的式微

⑤面对这样一场现实变革

⑥乡村文学既努力跟踪和反映，又深感迷茫和乏力

    一个乡间老太太一针一线刺绣的鞋垫或枕套，为什么是诗意的？_________________ ， _________________；_________________ ， _________________。_________________ ， _________________。对这些现代物件“前世今生”的任何想象，都与诗意无关。

①从这针随心走、线随意牵而绣成的充满温情和想象的图案里

②只能想到密布着机床、检测仪器的车间和被资本雇佣的忙碌的操作者的手

③因为我们从这细密的针线、针脚中

④你从一把塑料椅子、一个新款手机那里

⑤可以体会到母亲的内心情感和古老的乡村风情

⑥可以感受到一个母亲的手纹和手温

    中学生要不要认识繁体字，向来有不同见解。赞成者认为，学生知晓繁体字，   ①    知晓中国汉字和中国文化的由来，  ②  便利与还在使用繁体字的港澳台地区以及部分海外华人群体的沟通和联系。反对者则认为，简化字推广使用几十年，已成为国家的通用文字，  ③  新加坡、马来西亚等国也在使用简化字。将繁简两套文字系统搬进学生课堂，  ④  违背国家语言法规，  ⑤  不符合汉字运用的现实，  ⑥  会使孩子不胜其“繁”，加重学习负担。

    人生苦短，我们不能任由烦恼淹没快乐，______________。_________ ， _________。_________ ， _________ ， _________。只要心明净了，就会快乐起来。

①但是我们完全可以学会操纵自己的内心

②心是烦恼的根源

③让它向着有阳光、有灯光的一面

④亦是快乐的根源

⑤不能一生都活在与烦恼的纠缠中

⑥我们无法像佛一样除尽烦恼，了脱生死，达到涅槃