大力普及科学知识，有利于培养群众的科学精神，_    ___；有利于教育人民掌握科学方法，_      ___；有利于增强全民族的创新意识，_      ___；也有利于人民群众形成健康、文明的生活方式。

①提高认识世界、改造世界的能力

②形成尊重科学、实事求是的风格

③激发群众中蕴藏的巨大智慧和创造力

    校服作为学生形象的一种标志，①校园文化的一部分，②服装文化的一部分，③应该体现出学校的风格与个性，体现出学生的风貌和修养，也应该与时代、时尚同步，④给人以赏心悦目的美感。⑤恰恰是深圳中学校服最成功的地方，也是给我们最有益启示之处。由此看来，教育部门⑥反思一个问题，⑦何时才能放开校服的采购权，⑧让各个学校和学生、家长自主决定校服面料、款式和价格呢？

儒家思想或传统美德以仁爱为本，以民本为用，它构成伦理与政治的思想基础，也是社会和谐的基础。________ ， ________。________ ， ________ ， ________。________。弘扬传统仁德的价值体现在：弘扬爱人之积极情感，可以唤醒我们的道德良知，提升我们的奉献意识，使人与人相互为善，彼此之间充满友爱。

① 爱不仅是一种感情，也是一种意志、行动和义务

② 为所爱的人奉献、尽义务，关心他、爱护他

③ 从仁爱来说，“仁者爱人”是中国伦理思想的核心

④ 这奠定了中国伦理的利他主义价值导向

⑤ 亲亲、仁民、爱物，以至于“天下一家，中国一人”，从而达致“民胞物与”

⑥ 心中有了爱，就必然为爱所驱使

翻阅古诗词典籍，可以发现描写清明的古诗词比比皆是。近日从众多作品中选择一些来读，我感觉到诗词中清明的意蕴，大致离不开几个关键词。

哀愁。例如“（a）”，它算得上是描写清明最脍炙人口的一句。可以想见，清明雷声滚滚，落雨纷纷，山河依旧在，故人却不复来。诗句将离别的哀愁写得淋漓尽致。同样写哀愁的还有“（b）”。暮雨之中，面对一抔黄土，人在哭泣不能自已，而九泉之下的亲人却寂静无声难以回应。天人相隔，思念绵长。这些诗句无不在提醒我们，人生短暂，应秉持一颗感恩的心去怀念那些曾经陪伴我们走过人生的亲友。

清明时节，哀愁免不了，“豁达”也不可或缺。例如，“（c）”，这是诗人劝人们好好把握当下。还有“（d）”，人生不论贤愚，都统归于黄土。所谓“知死好生”，许多人年岁渐长，参加丧礼的次数渐渐频繁，豁达也因此而生。是的，见惯了生死、看淡了生死，不就更容易拿得起、放得下，更容易坦然淡然、一心清明了嘛。