做一个有道德的人，是亿万家庭对未成年人的期盼。亿万未成年人的成长和发展，牵动着亿万家长的心。为人父母，{#blank#}1{#/blank#}？而仅仅在生活上关心他们是不够的，还要培养他们高尚的思想品质和良好的道德情操，使他们提高鉴别力，增强免疫力，学会自我保护。为人父母，{#blank#}2{#/blank#}？{#blank#}3{#/blank#} ， 还要培养他们高尚的思想品质和道德情操，让他们学会做人，学会与他人和谐相处，适应市场竞争，适应时代和社会的要求，自立于社会。充分发挥他们的聪明才智，使他们真正成为高素质人才。孩子有出息，家庭才幸福：家庭幸福了，{#blank#}4{#/blank#}。

    千百年后凝视王羲之的《兰亭序》，            。 光是那么一点，可以领略的内涵，用十年间去理解都不嫌多。

①碰到纸上的纤维，顺势微微回转

②单鞭蓄势，继续向左缓缓推出

③太极云手般向右下沉去，力道隐含未尽……

④仍然可以感受王羲之笔尖每一个纤细的动作

⑤“永和九年岁在癸丑”，那“永”字的一点如凌空而来的风声

    很多人把“意境”和“意象”混为一谈①{#blank#}1{#/blank#}。传统美学认为艺术的本体是意象，意象的基本规定是情景交融，所以任何艺术作品都要创造意象，②{#blank#}2{#/blank#}。但并不是情景交融的艺术作品就有意境，意境除了有意象一般的规定性外，还有自己特殊的规定性，那就是“境”要突破时间上和空间上有限的“象”，体现为宇宙的本体和生命的“道”。因此，二者相较：③{#blank#}3{#/blank#} ， 意境的外延要小于意象。