在探究压力的作用效果与什么因素有关的实验中，小丽利用小桌、砝码、泡沫塑料等器材设计了如图所示的几个实验．

（1）在实验中，小丽同学是通过观察{#blank#}1{#/blank#} 来比较压力作用效果的；
（2）图中{#blank#}2{#/blank#} 两个实验是用来研究压力的作用效果与压力大小是否有关的；
（3）通过比较乙、丙两图可得到结论：{#blank#}3{#/blank#} ．

同学们通过实验探究“电功率跟电流、电压的关系”．
(1)小灯泡电功率的大小可通过{#blank#}1{#/blank#}  判断；
(2)一位同学用干电池做电源，把L₁“2.5 V 0.3A”和L₂“3.8 V 0.3A”两只灯泡连成如图甲所示电路．闭合开关进行实验．收集数据如下表：
　　
请你分析现象及数据得出结论：{#blank#}2{#/blank#} ；
(3)这位同学又在原有器材基础上继续探究，连接方式如图乙所示，闭合开关S，看到小灯泡L₁ ， 一闪即灭，经检查发现灯丝断了，请你分析原因{#blank#}3{#/blank#} ，说出改进方法{#blank#}4{#/blank#} ．

  如图是”探究电流通过导体产生的热量跟电阻大小关系”的实验装置图．A、B两瓶煤油中都浸泡着一段金属丝，烧瓶A内金属丝是铜丝，电阻较小；烧瓶B内的金属丝是镍镉合金丝，电阻较大．

(1)实验中通过观察 {#blank#}1{#/blank#}  来比较电流产生的热量的多少．
(2)实验中应使两瓶中盛装的煤油的质量{#blank#}2{#/blank#}  (选填”相等”或 “不相等”)．
(3)当开关闭合后，{#blank#}3{#/blank#} (选填”A”或”B”)瓶中电流产生的热量较多．
(4)该实验装置还可以研究通电时间一定时导体产生的热量与{#blank#}4{#/blank#} 的关系．

在物理座标图中纵坐标和横坐标分别表示某个物理量，图线的倾斜程度，图线围成的面积等也具有特定的物理意义，对如图所示的两个图象中所含信息的理解正确的是（　　）