中国古典美学讲究和谐。____________________ ， 可高度概括为阴阳统一，刚柔统一。____________________ ， 而强调你中有我、我中有你的交感统一。____________________ ， 所以又称之为“中和”，____________________ ， ____________________ ， 孔子观东流之水，喟然长叹“逝者如斯夫，不舍昼夜”。

①这种和谐由于做到恰到好处

②“中”，恰当之谓也

③和谐不是同一重复，而是众多因素对立的统一

④中华民族十分重视天人合一之美

⑤这种统一不强调部分与部分或部分与整体之间的统一

    谚语有云：“予人玫瑰，手有余香。”然而，①{#blank#}1{#/blank#}，是因为我们还没有认识到，给予是世界上最强大的力量，它对健康的好处超过你的想象。给予不仅能让人获得快乐、幸福的正面情绪，而且还能保护心脏，提高免疫力，降低抑郁和自杀风险，延长寿命等，总之，②{#blank#}2{#/blank#}。其实，只要愿意，③{#blank#}3{#/blank#}，你可以做慈善，帮助困难之人，你可以常怀感恩之心，谅解和尊重别人，你还可以绽放一个动人的微笑，说出一句由衷的赞美。

    习近平主席在2017年达沃斯论坛的演讲中表示：“中国是经济全球化受益者，更是贡献者。”继一带一路倡议的提出与逐步落实，G20峰会在杭州的成功举办，中国最高领导人又在史上第一次参加达沃斯论坛，由此可见①{#blank#}1{#/blank#}。在走出去过程中，不仅有硬实力的输出，②{#blank#}2{#/blank#}。其中“互联网+教育”就应该是软实力走出去的一项重要工程。中国“互联网+教育”在“一带一路”倡议中有效弥补了我国软实力输出的瓶颈，和“一带一路”中的民心相通工程紧密相关，是一种有效的民间外交的形式。如果有更多来自国家的支持，可进一步上升为公共外交。这将有效地增加沿线国家对中国的好感度，③{#blank#}3{#/blank#}。

礼物的贵重，大致有两种体现：一种是货币的价值，一种是情感的价值。货币价值较高的礼物，________；情感价值丰盈的礼物，________。当你处于饥寒的困境之中，有人________，________；当你饱暖富贵的时候，有人________，________。我想，你一定觉得前者更珍贵吧。

①赠你以粗衣       ②赠你以锦裘       ③不一定都有珍贵的内涵

④飨你以盛宴       ⑤送你以糙食       ⑥无法用商贾的眼光来估量

思想教育需要与时俱进，对接学生成长的实际情况、现实需求。不少学校在思想教育上不是不重视，①也很下功夫，但为什么还是费力不讨好？一个重要原因；②思想教育内容陈旧、思维僵化、方式生硬，不能；③现实问题回答学生的疑惑；④难以帮助学生树立远大理想；⑤，思想教育；⑥不能走照本宣科、强制灌输的老路，需要充分考虑这一代学生的心理和接受情况，进行有针对性、实效性的教育探索。