① “安史之乱”是唐代文学发展的一个转折点，也是唐朝由盛转衰的一个界标。

② 当时，诗人杜甫就以积极入世的精神，勇敢而忠实地反映现实生活，即使在大局极其危急的情况下，也从来没有失去信心。

③ 在我国的诗坛上，杜甫的教育作用、美感作用和认识作用都是别人难以企及的。④ 这就是后人将其人尊为“诗圣”，将其作品尊为“诗史”的理由。

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    在陶行知看来，不同的生活有不同的教育，“好生活就是好教育，坏生活就是坏教育；{#blank#}1{#/blank#}，倒退的生活就是倒退的教育”。“我们要用前进的生活来引导落后的生活，要大家一起来过前进的生活，受前进的教育”。从生活和教育的关系上来讲，{#blank#}2{#/blank#}。用生活来教育，为生活向前向上的需要而教育。“在一般的生活里，找出教育的特殊意义，发挥出教育的特殊力量。同时要在特殊的教育里，找出一般的生活联系，展开对一般生活的普遍而深刻的影响。{#blank#}3{#/blank#}，使生活提高到教育所瞄准的水平”。

    2200多年前，阿基米德掌握了足够的光学知识，设计出了一种能点燃敌人战船的秘密光学武器。________，________。________，________。________。________，但是它听上去比火箭、抛石机神奇多了，更适合用来讲故事，传说于是出现。

①笛卡儿认为那是虚构的故事

②轻信的古人从不怀疑，文艺复兴之后就不同了

③但是人们难以知道这样的武器是否真的能派上用场

④这些实验结果当然不足以令人信服，用到实战上就更成问题了

⑤1973年，希腊科学家在雅典的一个海军基地重现了当时的情景

⑥而布封却在1747年用实验证明了阿基米德能够办

时常想起鲁迅，想起胡适，想起钱穆——一个已经逝去的铁三角。他们与时代一同呼吸，以独立的姿态成为了30年代中国知识界的柱梁；如今，正凝视着这个轻佻的当下，沉默不语，我们是喋喋不休地重复梁实秋的雅舍、      、     ， 还是老老实实地告诉我们的学生，我们曾经有过       、       与钱穆的严谨学业？

    剪纸这种民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，{#blank#}1{#/blank#} ， 所以人们一般称其为“窗花”。新春佳节时，许多地方的人们喜欢在窗户上贴上各种剪纸——窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，{#blank#}2{#/blank#} ， 集装饰性、欣赏性和实用性于一体。窗花的内容丰富、题材广泛。因窗花的购买者多为农民，{#blank#}3{#/blank#} ， 如耕种、纺织、打鱼、牧羊、喂猪、养鸡等。除此，窗花还有神话传说、戏曲故事等题材。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽、喜气洋洋。

    让孩子选择未来，①________不是放手不管不问，②________在既有的经验和孩子的意愿之间，寻找最恰当的平衡点，并③________给孩子更多的尊重。自主选择，④________一种意愿，⑤________一种能力，⑥________这种能力呼应了时代的要求。