创新是一个民族发展的灵魂。是一个民族进步的不竭动力。自古以来中华民族就是富有创新精神的民族。结合所学知识探究以下问题。

探究一：制度篇

现在各国的考试制度，差不多都是学英国的。穷流溯源，英国的考试制度，原来是从我们中国学过去的。——孙中山

探究二：经济篇【技术创新】

探究三：文化篇

“中国在许多个世纪以来，一直是人类文明的主要中心之一”。让我们与历史进行亲密接触，寻找其中蕴藏的民族智慧，感悟民族精神。

读图，结合所学知识完成下列任务。

材料一：中国古代中央官制图（部分）

材料二：“论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动”——历史学家黄仁宇说

材料一：  魏晋以来，官员大都从各地高门权贵的子弟中选拔。权贵子弟无论优劣，都可以做官。许多出身低微但有真才实学的人，却不能到中央和地方担任高管。

── 摘自《中国历史》

材料二：   科举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式的“机会均等”……的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励了个人的奋斗精神。   

──   摘自薛明扬《中国传统文化概念》