①要珍惜受教育的权利，自觉履行受教育的义务

②大错不要犯，犯点儿小错无所谓

③要增强法制观念，重视品德修养

④一个人走上违法犯罪的道路往往有一个演变的过程，所以要防微杜渐

材料一：2016年9月，《中国学生发展核心素养》正式发布。核心素养以培养“全面发展的人”为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与3个方面，综合表现为人文底蕴、学会学习、健康生活等六大素养，寄托了党和国家对新一代的无限厚望。

材料二：扶贫必先扶智。《教育部扶贫攻坚十三五规划》到2020年保障贫困家庭的孩子都可以上学，不让一个学生因家庭困难而失学。教育部门为促进教育均衡发展，出台了许多举措：推进城乡义务教育一体化；体育成绩纳入中考成绩；奥赛不加分；烈士子女、住岛礁军人子女、少数民族考生加分；义务教育划片招生，就近入学；优质高中招生指标到校等。

①国家富裕了，国力增强了，加大了对教育的投入力度   ②义务教育涉及千家万户，政府以人为本，积极创造条件发展教育，维护公共利益

③政府是公共利益最大的提供者和守护者                           ④岳池县政府以前根本没有重视过教育事业