应试教育向素质教育转轨，是一次教育思想、教育内容、教育方法的历史性深刻变革。这次变革要求学生_______，_______，学会办事，学会健体，_______，_______，求德、智、体、美全面发展，使知、情、意、行和谐统一，最终实现提高全体国民素质、提高民族素质的目的。

      ①通过开展本次活动，使同学们充分认识到孝心的伟大与崇高。②从呱呱坠地的婴儿到天真烂漫的少年，我们一天天长大，是父母给予我们生命，并扶养我们健康成长，所以，我们应该孝敬父母，                 。③“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”为父母尽一份孝心，让我们积极行动起来吧！

       深夜，我们渴望黎明；孤独，我们渴望陪伴；{#blank#}1{#/blank#}，{#blank#}2{#/blank#}。

       绿色是生命，生机盎然；红色是激情，热情奔放；金色是丰收，硕果累累。{#blank#}1{#/blank#}（要求填写至少两个句子）

小雯同学即将升入初三，她将作为学生代表，在本学期休业式上，面对全校师生做关于“展望初三生活”的演讲。请根据下表所给信息，使用恰当方法，帮助小雯同学撰写演讲稿的开头和结尾。

演讲题目：梦想与坚持    知识卡片

    人类的发展历史，可以说是一部与疫病  ①  斗争的历史。中华民族几千年的文明（甲）里，疫病几乎（乙）。

    我国有文字明确记载的疫病从商朝开始，甲骨文中就有不少关于“疾年”的记载，这可以说是中国明确记载疫病流行的最早资料。

    我国历史上各个时期严重的传染病都有，种类也各式各样。目前资料记载较多、较清晰的是明清时期。清朝共267年，据《清史稿》记载，出现疫病的年份就有134年，而实际绝不  ②  这些。有专家估计，单万历七年至十六年的鼠疫就造成山西、河北500万人的死亡。

    ……

    从历史上看，疫病一直是和人类共生的。人类战胜了老的疫病，有了预防措施，新的又不断冒出来，给人类造成麻烦、带来灾难。三千年来的历史说明，中国是一个勇于并善于抗击疫情的国度。  ③  。