图Ⅰ表示甲、乙两种植物O₂吸收速率及释放速率随光照强度的变化曲线；图Ⅱ表示某光照条件下乙植物O₂吸收率及释放速率随环境中CO₂浓度的变化曲线．请据图回答下列问题：

（1）图Ⅰ中，与甲植物相比，乙植物适于在{#blank#}1{#/blank#}（填“弱”或“强”）光照条件下生活，判断依据是{#blank#}2{#/blank#} 

（2）图Ⅱ中，C点的含义是{#blank#}3{#/blank#} 

（3）若图Ⅰ是在环境中CO₂浓度为图Ⅱ中D点时测得的曲线，现将CO₂的浓度由D提高到E．图Ⅰ中B点将{#blank#}4{#/blank#} （填“左移”、“右移”或“不移动”）；若图Ⅰ是在环境中CO₂浓度为图Ⅱ中E点时测得的曲线，现将CO₂的浓度由E提高到F．图Ⅰ中B点将{#blank#}5{#/blank#}（填“左移”、“右移”或“不移动”）．

（4）图Ⅰ中光照强度为A时，甲植物叶肉细胞中气体交换情况与图中{#blank#}6{#/blank#} （填序号）相对应，若长时间处于A点时的光照强度，甲、乙两植物能正常生长的是{#blank#}7{#/blank#} ．

（5）在适宜光照条件下为植物提供H₂¹⁸O，一段时间后，下列产物中可能检测到带¹⁸O标记的物质是{#blank#}8{#/blank#} （可多选）

A．H₂O    B．CO₂      C．（CH₂O）     D．O₂

（6）在图中绘制乙植物O₂产生速率随CO₂浓度变化的大致曲线．

{#blank#}9{#/blank#} ．

光呼吸是进行光合作用的细胞在光照和值异常情况下发生的一个生理过程，该过程借助叶绿体、线粒体等多种细胞器共同完成（如图1所示），是光合作用伴随的一个损耗能量的副反应．表1是研究人员对某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量进行测定的实验结果．

表一  某植物在不同环境条件下氧气的吸收量和释放量

（1）据图1可知，光呼吸与光合作用都利用了{#blank#}1{#/blank#} 为原料，但光合作用在暗反应阶段实现了该物质的再生，而光呼吸最终将该物质彻底氧化分解并产生{#blank#}2{#/blank#} ．

（2）有观点指出，光呼吸的生理作用在于干旱天气和过强光照下，因为温度很高，蒸腾作用很强，气孔大量关闭，{#blank#}3{#/blank#} 供应减少．此时的光呼吸可以消耗光反应阶段生成的多余的{#blank#}4{#/blank#} ，而光呼吸产生的{#blank#}5{#/blank#} 又可以作为暗反应阶段的原料，因此光呼吸对植物有重要的正面意义．

（3）“Rubisco”是一种酶的名称，这种酶既能催化物质“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和 O₂反应，也能催化物质“C﹣C﹣C﹣C﹣C”和CO₂反应，推测值{#blank#}6{#/blank#} （高、低）时利于光呼吸而不利于光合作用．

（4）据表1分析，该实验的自变量是{#blank#}7{#/blank#}  ． 若将该植物在10℃、10klx光照4.8小时后，转入20℃黑暗环境19.2小时，氧气的积累量为{#blank#}8{#/blank#} mg．

（5）研究人员还对玉米幼苗进行了探究，将玉米幼苗置于密闭玻璃罩内，在黑暗条件下，罩内CO₂含量每小时增加了25mg；在充足光照条件下，罩内CO₂含量每小时减少了50mg．据测定，上述光照条件下，光合作用每小时共合成葡萄糖 60mg．若呼吸作用的底物和光合作用的产物均为葡萄糖，则该植物在光照条件下呼吸作用每小时产生CO₂为{#blank#}9{#/blank#}  mg．