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题型:综合题
题类:常考题
难易度:普通
冀教版数学六年级下学期 第三单元第三课时反比例的意义 同步训练
面粉厂包装一批面粉,每袋面粉的质量和装的袋数的情况如下表。
(1)、
表中有哪两种量?它们是相关联的量吗?
(2)、
装的袋数是怎样随着每袋的质量的变化而变化的?
(3)、
相对应的两种量的乘积是多少?
(4)、
它们是不是成反比例?为什么?
举一反三
六(1)班全体同学参加体操表演,每行站8人能站6行,每行站12人,能站{#blank#}1{#/blank#}行?
实验小学六(2)班的同学要分组去收集旧电池,如果每组3人,可以分16组;如果每组4人,可以分12组。
若往返于甲、乙两城之间的列车的速度由原来的200千米/时提高到300千米/时,运行时间将缩短2小时,则甲、乙两城相距{#blank#}1{#/blank#}千米。
纸的发明是对人类文明的伟大贡献。造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维,据统计:少浪费1500张纸,就可以保留1棵树;节约6t纸,则相当于拯救了120棵树。学校打印室新购一批白纸,计划每天用60张,可以用15天。由于注意了节约用纸,实际每天少用15张,实际用了多少天?
冰雕艺术家有时会通过人工制作特色形状的冰块来进行冰雕雕刻。如果一名冰雕艺术家将相同质量的水倒入粗细不同的圆柱形水桶中,在一定条件下凝固成冰,则形成的冰底面积和高成{#blank#}1{#/blank#}比例。
为庆祝六一儿童节,实验小学举行团体操表演,如果每行站25人,那么正好站24行;如果每行站30人,那么可以站多少行?(用比例知识解答)
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