把大自然说成“绿色的课本”运用了什么修辞手法？

有一次命题作文写“一件不愉快的往事”，我的情绪分外激动，觉得自己得到了一个大显伸手的好机会：小时候受过的一次屈辱，平时积累的那些描写苦恼心境的词语，像酵母似的发挥了效果。这篇充满真情实感的作文受到了老师的好评，被贴在教室墙上用大字誊抄出来，从此同学们也对我刮目相看了。

    A．比喻    B．拟人    C．夸张

①到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点儿成绩；就是聋子也会被它吵得受不了。{#blank#}1{#/blank#}

②发现了一点儿可吃的东西，它咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。{#blank#}2{#/blank#}

③结果，每一次鸡雏的肚子都圆圆地下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的。{#blank#}3{#/blank#}

a 外貌描写    b 动作描写    c 语言描写    d心理描写

①小胖墩儿跳起来，立刻退后两步，一闪身脱了单褂儿，叉着腰。{#blank#}1{#/blank#}

②一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉。{#blank#}2{#/blank#}

③赵氏走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思！”{#blank#}3{#/blank#}

④黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼。”{#blank#}4{#/blank#}

A.比喻        B.拟人       C.夸张

  A. 语言描写     B.外貌描写   C.动作描写   D.心理描写