映日荷花，接天莲叶，亭亭莲蓬，柔嫩玉藕，无不牵惹诗情，引人遐思。让我们学做莲叶的事业吧，     ；让我们学做荷花的事业吧，_______；让我们学做莲子的事业吧，_______；让我们学做藕的事业吧，______。

①把寂寞留给自己  ②把芬芳奉献给他人  ③以苦心孕育未来  ④以宽阔拥抱生活

       春意甚浓了，但在北方还是五风十雨，春寒料峭，_______________ ， 又来了一场沁人心脾的冷雨。

你的话语应该是一缕包含早春气息的柔,___________；你的表白应该是田野爆裂的豆荚，___________；你的辩答应该是凭借原则的盾牌，___________；你的呐喊应该是仰仗正义的力量，___________。

①迎承谈判桌上的唇枪舌剑     ②构思并阐述金色的成熟

③弥合朋友之间人为的小隙     ④澎湃青春的热忱和血液

①无论岁月怎么发黄，那不染尘埃的情感，终会在记忆发黄的纸页上留有痕迹。

②虽然书信正在悄无声息地渐离我们的生活，但那份美丽，依然值得我们永久地回味。

③它承载的不仅仅是一种怀旧的情绪， 更是一种文化。

④那人情似纸般的纯净，不假修饰、任情感宣泄的年代。

⑤书信曾是人们交流信息和情感的一种传统方式。

⑥我们怀念那用笔带着心血书写思念的时代。

爸爸(法律工作者)：《陈涉世家》是篇好文章，对我们的法治建设有相当大的借鉴意义。文中的“会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩”提醒我们①{#blank#}1{#/blank#}。

妈妈(记者)：“藉第令毋斩，而戍死者固十六七”告诉我们，②{#blank#}2{#/blank#}。

小东(九年级学生)：陈胜、吴广装神弄鬼，这不是在愚弄众人吗？

爷爷(退休领导干部)：小东，他们确实是弄虚作假，但我们不必纠结这些，应该看到他们在危难来临之际的③{#blank#}3{#/blank#}。

叔叔(民营企业家)：哈哈，老爸说得是！ 我们民营企业，就是要学习他们不甘于现状的精神，正如文中所说④“{#blank#}4{#/blank#}”(填课文原句)，谁能抓住机遇，谁能顺应时代发展，谁就能把事业做大、做强。

奶奶(退休教师)：当年，小东的舅公做生意缺少本钱，向我们借，他说⑤“{#blank#}5{#/blank#}”(填课文原句)。现在，他生意做大了，还时不时提起当年的事，确实没有忘记咱们。

小东：之前我老是嘲笑同桌，说他立志要成为宇航员是痴人说梦。今天我们学了《陈涉世家》这篇课文，他说我⑥“{#blank#}6{#/blank#}”(填课文原句)。

爸爸：小东，你同桌反驳得很机智啊！ 这样的经典课文，一定要好好读，会让你终身受益！