为了探究影响电磁铁磁性强弱的因素，某同学用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

题型：实验探究题题类：常考题难易度：普通

湖南省武汉市常青第一学校2018届九年级下学期物理3月月考试卷

（1）、当滑动变阻器滑片向左移动时，电路中的电流（选填 “变大 ” “不变” 或 “变小”），电磁铁吸引大头针的个数（选填 “增多” “不变” 或 “减少”），说明电磁铁磁性（选填 “变强” “不变” 或 “变弱”）。

（2）、根据图示的情景可知，电磁铁（选填 “甲” 或 “乙” ）的磁性较强，可以归纳出结论。

举一反三

为了探究电磁铁的磁性强弱与哪些因素有关，某同学使用两个相同的大铁钉绕成电磁铁A和B，还找来一些大头针进行实验，电路如图所示。
（1）实验中要通过观察{#blank#}1{#/blank#} ，来判断电磁铁磁性的强弱。
（2）将两个电磁铁的线圈串联是为了研究电磁铁磁性强弱与{#blank#}2{#/blank#} 的关系（选填“电流”或“匝数”）；

小宇在做：“探究电磁铁”实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法中正确的是（　　）

研究电磁铁磁性强弱与电流大小关系的实验中：

如图所示，当开关闭合后，通电螺线管右端的小磁针按如图所示方向偏转，则通电螺线管的 b 端为{#blank#}1{#/blank#}极，电源的c端为{#blank#}2{#/blank#}极；当滑片P向左移动过程中，通电螺线管的磁性将{#blank#}3{#/blank#}（选填 “增强”、“减弱”或“不变”）.

在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小明用铁钉制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路。

如图所示是研究“电磁铁的磁性强弱”的实验电路图。

相关试卷

公司介绍

服务介绍

帮助中心