题型：材料分析题 题类：常考题 难易度：普通
北京昌平临川育人学校2017-2018学年七年级下学期历史第一次月考试卷
材料二：“鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道艺，唐风洋溢奈良城。”
——郭沫若
材料一：
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时期 |
人物 |
游历及成就 |
时期 |
人物 |
游历及成就 |
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春秋 |
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孔子周游列国，宣传自己的思想，他思想的核心是①________。 |
西汉 |
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张骞出使西域，到达了很多国家，加强了汉朝与西域各国的联系。 |
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②________ |
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玄奘西游天竺，研习佛法，并将沿途的风土人情等情况介绍到中国 |
明朝 |
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郑和七下西洋，到达30多个国家和地区。其意义是③________________。 |
材料二：英国海滨旅游最初局限于贵族和上流社会人士。工业革命后，随着收入的增加，资产阶级人士也开始参与其中。生产力的提高和工人阶级的不懈斗争，使资本家不得不增加工人的工资井给予他们帯薪假日，1840年以后，铁路的修建使交通费用降低，工人也开始到海滨旅游。海滨旅游在英国逐渐蔚然成风。
——摘编自马婕妤《英国工业革命期间的体闲生活》
材料三：改革开放初期，中国只有少数人能享受到旅游的乐趣，1984年中国人均出游仅有0.2次，到2015年超过3次，次年则达到37次。除休闲娱乐外，开视野、陶冶性情、学习知识也成为旅游者的追求，旅游己是人们提升幸福指数的重要途径。
——摘编自夏杰长、徐金海《中国旅游业改基开放40年：回顷与展望》
材料四：历年世界旅游日的主题口号（部分）
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序号 |
年份 |
口号 |
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① |
2001年 |
旅游业：为和平和不同文明之间对话服务的工具 |
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② |
2003年 |
旅游业：一种消除贫困、创造就业与社会和谐的驱动力 |
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③ |
2008年 |
旅游：应对气候变化挑战 |
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④ |
2011年 |
旅游——连接不同文化的纽带 |
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⑤ |
2013年 |
旅游与水：保护我们共同的未来 |
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⑥ |
2016年 |
旅游促使发展，旅游促进扶贫，旅游促进和平 |
试题篮
