（1）图甲中，木块的长度为{#blank#}1{#/blank#} cm．
（2）图乙中表示一支温度计的一部分，它的示数是{#blank#}2{#/blank#} ℃．
（3）图丙中，该秒表的示数是{#blank#}3{#/blank#} s。

小明用如图所示的装置探究“水沸腾规律”．实验中需用到的测量工具有　{#blank#}1{#/blank#} 　．小明得到水沸腾的规律是　{#blank#}2{#/blank#} 　．

（1）安装实验器材时，小华应按照{#blank#}1{#/blank#}（选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行。在图示中，温度计的使用方法存在的错误之处是{#blank#}2{#/blank#}；

（2）图甲中A、B、C三种读温度计示数的方式正确的是{#blank#}3{#/blank#}；

（3）如表是记录的实验数据，在图乙中画出水的温度随时间变化的图象{#blank#}4{#/blank#}；

（4）从实验数据可以看出，水的沸点是{#blank#}5{#/blank#}℃，由数据可知，烧杯内大气压{#blank#}6{#/blank#}（选填“大于”、“小于”“等于”）一个标准大气压。为了说明水沸腾过程中是否需要吸热，应{#blank#}7{#/blank#}（选填“继续”或“停止”）加热，观察水是否继续沸腾。水沸腾时水中气泡在上升过程中{#blank#}8{#/blank#}（选填“由大变小”、“由小变大”）

（5）如图丙中a、b是两个实验小组分别绘制的沸腾图象，由图象可知实验中他们所用水的{#blank#}9{#/blank#}不同；

（6）实验中发现水升温较慢，若需要缩短水沸腾前的加热时间可采用的方法是{#blank#}10{#/blank#}。