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题型：填空题题类：常考题难易度：容易

苏教版小学数学五年级下册 4.5分数的基本性质(例11至例13）同步练习

把下面的分数都化成分子是4且大小不变的分数。

$\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$ $\text{[math]}$ = $\text{[math]}$

举一反三

$\text{[math]}$ 的分子加上6，要使分数大小不变，分母也应该加上6．

若分数 $\text{[math]}$ 的分母加上20，要使分数的大小不变，分子应{#blank#}1{#/blank#}

$\text{[math]}$ 的分母增加21，分子要增加{#blank#}1{#/blank#}，分数的大小才能不变。

“ $\text{[math]}$ ”，先在□里填上适当的数，再在○里填上适当的运算符号，正确的是（）

把 $\text{[math]}$ 和 $\text{[math]}$ 分别化成分母是8而大小不变的分数，并比较这两个分数的大小。

把 $\text{[math]}$ 的分子扩大5倍，要使分数大小不变，则分母（）。

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